Essaid Bilal, diretor da Heliópolis: qualidade das insti-tuições de ensino de SC levou escola francesa a abrir unidade no Estado
	Sobre a École Des Mines A École Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne (ENSM.SE) é uma instituição acadêmica na linha das grandes escolas francesas, dedicada à formação de enge-nheiros de alto nível e à pesquisa orientada para a indústria. Ao contrário da maioria das escolas de engenharia na França, a ENSM.SE é administrada diretamente pelo Ministério Francês da Economia, Finanças e do Emprego. Sua missão é acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e das empresas por meio de uma gama de cursos e de áreas de pesquisa, desde a formação inicial de engenheiros ge-neralistas “engenheiros civis e de minas“ até a formação de doutores; de materiais à mi-croeletrônica, passando pelos processos, o meio-ambiente, a engenharia industrial, a informática e a saúde. Tem como lema: Ino-vadora por tradição, reveladora de potenciais por vocação. Sua competência se baseia na formação acadêmica em relação direta com a realidade das empresas, por meio de uma pedagogia inovadora. “O espírito pioneiro na exploração de novos temas científicos ou de parcerias internacionais nos torna um ator único entre as 10 melhores escolas de engenharia fran-cesas”, destaca Essaid. Áreas de atuação A Ecole des Mines atua na área de ensino, pesquisa e extensão. Com o objetivo de promover a integração entre um ensino de qualidade e as empresas, os cursos de graduação da École contam com um corpo docente reconhecido internacionalmente. Os cursos de pós-graduação e extensão buscam acompanhar o desenvolvimento pessoal e empresarial dos estudantes e da dupla com-petência e especialização. A temática de pesquisa da Ecole se aplica às necessidades de cada empresa. Através de parcerias de alto nível em microeletrônica com aplicações industriais, já fechou 180 contratos e 25 patentes nos últimos anos. As áreas de excelência envolvem o segmento de energia - nuclear, gás, petróleo, células combustíveis a hidrogênio - transportes, ma-teriais para a aeronáutica , engenharia de produção, sistemas de informação, gestão de processos, informática, logística e inteli-gência aplicada a web; ambiente, ecogestão, desenvolvimento sustentável microelectrônica – pólo de competitividade mundial - , e su-portes flexíveis, packangings, soluções co-municantes seguras , saúde, biomecânica, imagem e gestão hospitalar.
	LINHA DIRETA Visite o site do Instituto Heliópolis (48) 3237-6007

Santa Catarina vive um momento positivo no cenário educacional. A qualidade das instituições de ensino superior identificada no Estado, tanto na área de ensino e pesquisa, quanto acadêmica, juntamente com a capacidade destas instituições de estabelecer um bom relacionamento entre as empresas catarinenses, proporcionou a vinda de escolas internacionais como a École Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne.

A escola francesa implantou em 2006 uma plataforma de ensino em Florianópolis, o Instituto Heliópolis de Tecnologia & Gestão da Inovação. “O crescente desenvolvimento no IHD e em todos os níveis em cidades de diversas regiões, sobretudo as do Vale do Itapocu, Itajaí, Joinville e grande Florianópolis, aliado ao dinâmico mercado de empresas na área de TICs e ao apoio governamental e municipal que tivemos, foram decisivos para a vinda da plataforma para o Estado”, avalia o diretor executivo, professor e Doutor Essaid Bilal.

A Ecole des Mines faz parte do seleto grupo das grandes escolas francesas dedicadas à formação de profissionais de alto nível e a pesquisa orientada para a indústria e voltada fortemente ao desenvolvimento sustentável industrial da França. “Partindo deste princípio procuramos acompanhar o movimento de globalização das empresas de classe mundial, estabelecendo parcerias para formar e capacitar profissionais que atuem em conformidade com o mercado. Dentro desta estratégia nós consolidamos nosso projeto de expansão com a implantação de uma Plataforma na China em Changai e agora no Brasil em Florianópolis”, analisa Essaid, em entrevista ao Noticenter.

“Ainda estamos nos adaptando ao mercado educacional catarinense, principalmente em relação à metodologia e a proposta dos nossos cursos, que é inédita no Brasil. Como exemplo, podemos destacar que os cursos enfatizam fortemente a formação na Gestão de Portifólio de Projetos e no perfil dos alunos, que devem estar focadas em áreas ligadas à inovação e tecnologia. Apesar do pouco tempo de atuação, esperamos crescer 40% em 2009”, diz.

SOBRE O HELIÓPOLIS

Focado na pesquisa aplicada, gerenciamento da inovação e na formação profissional, o Instituto Heliópolis de Tecnologia & Gestão da Inovação tem como missão à transmissão, a criação e a valorização do conhecimento. Com a nova plataforma de ensino no Brasil, mais especificamente na cidade de Florianópolis, a escola busca se consolidar como referência nacional em ensino, pesquisa e treinamento nas áreas de engenharia, biotecnologia, microeletrônica e TICs, atuando de forma a ampliar o relacionamento nos campos social, econômico e cultural com a comunidade européia, principalmente entre o Brasil e a França.

Fundado em novembro de 2006, o Heliópolis é uma iniciativa da Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne (ENSM.SE), da Associação Catarinense de Empresas de Tecnologia  (Acate) e do Instituto da Cidadania e Estudos Públicos do Vale do Itapocú (Icep). “Em agosto firmamos um convênio acadêmico bilateral entre a ENSM.SE e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para fortalecer as relações acadêmicas estabelecidas previamente dois anos antes, em 2004. Meses mais tarde teve inicio o processo de implantação de um curso de pós-graduação em gestão da inovação com certificação Mastére Spécialisé pela ENSM.SE, aprovado pela Comissão de Mastères da Ecole de Mines de Saint Etienne e pela CGE, Comissão des Grandes Ecoles do Ministério Francês da Economia, da Indústria e do Emprego”, diz o diretor.

CURSOS

O Heliópolis oferece os cursos de Mastère Spècialisé equivalente ao MBA no Brasil em Gestão da Inovação, Segurança de Redes, Sistemas de Telecomunicações, Microeletrônica e Gestão Hospitalar. Todas as formações são direcionadas aos profissionais das diversas áreas em empresas públicas e privadas, que possuam nível universitário completo, e experiência de no mínimo dois anos no mercado de trabalho. Os cursos podem ser oferecidos “in company” com adaptação/formatação curricular adequada a realidade de cada organização e tem duração de 24 meses.

Como diferenciais, o diretor executivo destaca a busca da escola em agregar valor aos produtos e serviços prestados pelas empresas voltadas à inovação a partir da construção do conhecimento nas diversas áreas. “Uma das vantagens que o aluno tem ao participar dos nossos cursos Mastère é o recebimento do diploma que tem reconhecimento internacional oferecido pela Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne”, avalia.

Disciplinas específicas para cada curso, formação em língua francesa, visitas técnicas em empresas no Brasil e estágio de curta duração com visitas a grandes corporações na França, além de conhecer a Ecole des Mines e o Centre  de Microéletronique de Provence Georges Charpak e os demais centros de pesquisa vinculados a Ecole são outros atrativos para quem pretende cursar um Mastère na plataforma em Florianópolis.

As matrículas para 2009 já estão abertas e para os próximos meses a previsão é de incluir novos cursos na grade curricular da plataforma: “Temos programado os cursos Mastère Spécialise em Sistemas de Telecomunicações e de Microeletrônica e Mastère Spécialisé em Gestão Hospitalar”, comenta o diretor Essaid. Atualmente 48 alunos de empresas públicas e privadas como Celesc, Casan, Arcelor, Tractebel, Softplan e Ciasc estão matriculados no Mastère em Gestão da Inovação. A projeção é que até 2009 o quadro discente conte com cerca de 90 estudantes e em 2010, 140 alunos.

METODOLOGIA

Por ser uma formação dirigida exclusivamente a profissionais com experiência de mercado, a abordagem metodológica dos cursos Mastère Spécialisé do Instituto Heliopolis, contempla processos que estimulem os alunos a desenvolverem novas habilidades no gerenciamento de portifólio de projetos, construir, sistematizar e socializar conhecimentos, além da capacidade de análise, abstração, especificação, design e avaliação nas diversas áreas. “Realizamos atividades integradas aos conteúdos e práticas já consagradas utilizadas por empresas parceiras no Brasil e na França que incluem aulas em formato de seminários, apresentação e estudos de cases, visitas técnicas, pesquisa aplicada, tutoria empresarial com professores brasileiros e franceses. Aplicam-se também princípios utilizados na Ecole de Mines com alunos do mesmo nível como: APA (Apprentissage par l’action) e BPL (Problem-Based learning)”, aponta o diretor.

PROJETO INOVADOR: MICRO-CHIP ORGÂNICO

Em parceria com o Governo de Santa Catarina através da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica de SC (Fapesc), o Instituto Heliópolis passará a operar em 2009 o projeto de pesquisa “Desenvolvimento de Novas Estratégias para Tratamento de Lesão Medular Traumática”. “O objetivo geral é produzir um chip orgânico capaz de reestruturar a atividade locomotora e sensorial de animais paraplégicos”, explica a Professora Janice Koepke, PhD. coordenadora do projeto.. “A partir deste projeto vamos transferir o conhecimento e a tecnologia proveniente da escola francesa para a pesquisa de um projeto-piloto de industrialização do chip-orgânico no Brasil”, revela.

QUADRO DE PROFISSIONAIS

A plataforma Heliópolis conta com um quadro de profissionais de 35 pessoas, entre professores convidados brasileiros e franceses, consultores e coordenadores dos cursos.  O corpo docente é formado por mestres, doutores e pós-doutores em diversas áreas, que possuem experiência como consultores e passam constantemente por cursos de capacitação profissional para se aperfeiçoar. “Antes de convidar esses profissionais para atuar na plataforma avaliamos o seu currículo e a experiência apresentada na parte de consultoria”, ressalta o diretor. 

O professor Essaid Bilal é Doutor pela Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris, Doutor Honoris Causa da Universidade de Bucarest e membro da Academia de Ciências de Nova Iorque (USA). Graduado em Engenheira Química, Geoquímica, Cristalização Industrial e Meio Ambiente. Consultor de diversas empresa francesas e Coordenador de Projetos Internacionais na gestão de projetos industriais. Diretor da European Doctoral Course Sciences and Materials of the Cultural Heritage – UNESCO - no Centro Universitario Europeo per i Beni Culturali, Ravello/Italia.  Consultor da Agência Européia Sócrates-Leonardo de Vinci - Erasmus Mundus e avaliador nos processos de acreditação de mestrado europeu. Membro do Conselho Internacional dos Monumentos e dos Sítios ICOMOS na UNESCO. Membro da Regional Center for Major Industrial Accident Prevention and Environmental Partnership for Mining (EPM) of Romania.
Publicou 98 artigos em periódicos especializados e 120 trabalhos em anais de eventos.

Matéria publicada em 10/09/2008